@article{umaquingasf2017,

title = {¿Un juego de tazas de café en una clase de programación de vectores?},

author = {Ana Cristina Umaquinga},

editor = {IDEA Instituto Enseñanza Aprendizaje. Universidad San Francisco de de Quito},

url = {https://www.usfq.edu.ec/sites/default/files/2020-07/pea_023_0011.pdf

https://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Documents/para_el_aula_23/pea_023_0011.pdf 

https://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Paginas/revistas/paraelaula23.aspx},

issn = {2528-8113},

year  = {2017},

date = {2017-09-01},

urldate = {2017-09-01},

journal = {Para el Aula},

number = {23},

pages = {23},

abstract = {La profesora Ana Crisitina comparte una experiencia anecdótica de una peculiar forma de explicar el método de ordenamiento por selección para un vector en su clase de Programación I, creada por dos de sus alumnas.},

keywords = {creatividad, educación superior, método, programación, recurso},

pubstate = {published},

tppubtype = {article}

}